
„Ich glaube an das Potential von menschlichen Begegnungen, um Jugendlichen potentielle Lebensentwürfe außerhalb ihres Umfelds aufzuzeigen.“

„Mein Ziel ist es, die erste Digitalplattform zu entwickeln, die es ermöglicht, Unterrichtsausfall in Lebenserfahrung zu transformieren: Mit inspirierenden Persönlichkeiten aus allen Lebensbereichen!”

„Im Schulalltag spüre ich täglich die Auswirkungen von Unterrichtsausfall. Für Schulen ist es essentiell, diesen zu verringern. Hier helfen wir!”

„Jede und jeder sollte das bestmögliche Bildungsangebot bekommen. Deshalb möchte ich aktiv zur Bildungsgerechtigkeit beitragen.”

„Ich möchte junge Menschen unterstützen, ihr volles Potenzial zu entfalten und sie auf die Herausforderungen des Lebens vorzubereiten."

„Die Bildung der künftigen Erwachsenen ist eine der wichtigsten Aufgaben unserer Gesellschaft. Darum möchte ich mich aktiv daran beteiligen und diese mitgestalten."

„Mein Ziel ist es, durch Technologie echten Mehrwert für Lehrkräfte und Schüler:innen zu schaffen, indem Bildung lebensnaher und zukunftsorientiert gestaltet wird."

„LifeTeachUs nutzt eine digitale Plattform, um Schüler:innen mit lebensnahem Wissen zu inspirieren. Ich möchte diese Technologie unterstützen, um das Leben der Schüler:innen nachhaltig zu beeinflussen."
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“Ich glaube daran, dass Bildung besonders wertvoll ist, wenn sie das Leben berührt. Und genau das möchte ich mit LifeTeachUs unterstützen.”
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"Mir ist es wichtig, dass Schule sie auf das Leben vorbereitet – mit praxisnahem Wissen, das sie im Alltag und für ihre Zukunft wirklich nutzen können."

"Bildung als gesamtgesellschaftliche Aufgabe, schaffen wir gemeinsam und in Zusammenarbeit mit Partnern."
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„Ich glaube an die transformative Kraft von Bildung. Durch meine Arbeit möchte ich sicherstellen, dass LifeTeachUs nachhaltig wächst und Schüler:innen die Unterstützung erhalten, die sie verdienen.“
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„Eine gut organisierte Verwaltung ist der Schlüssel zu erfolgreicher Bildung. Ich bin stolz darauf, Teil eines Teams zu sein, das die Zukunft der Schüler:innen durch den innovativen Ansatz verbessert.“
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"Ich hätte mir besonders während der Schulzeit meines Sohnes mehr Bildungsvielfalt und praxisnahe Impulse aus Unternehmen und Gesellschaft gewünscht. Bildung ans Leben andocken, Perspektiven eröffnen, für alle Zukunft sichtbar machen – darum unterstütze ich LifeTeachUs."

"Ich engagiere mich bei LifeTeachUs, weil echte Begegnungen jungen Menschen zeigen können, dass ihr Weg größer ist als das, was sie bisher kennen und weil Bildungsgerechtigkeit hier nicht nur ein Wort ist, sondern Verantwortung, die wir gemeinsam tragen."

"Bildung ist mehr als nur Wissen. Ich möchte Erfahrungen weitergeben, weil es bereichernd ist – für die Schülerinnen und Schüler, aber auch für mich selbst!"

"Ich engagiere mich, weil Bildung echte Impulse setzen sollte. Sie sollte Mut machen, Chancen zeigen und Persönlichkeit stärken."

"Bildungsinnovation liegt mir am Herzen. Echte menschliche Begegnungen eröffnen neue Perspektiven und zeigen, dass Schulwandel von innen heraus mit Leichtigkeit möglich ist."
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"Bei LifeTeachUs möchte ich Medizin und Bildung für alle greifbar machen. Denn echte Chancengleichheit beginnt dort, wo Wissen alle erreichen kann."

"Ich finde, dass es mehr als Mathe oder Deutsch braucht, um das Erwachsenwerden zu lernen und Perspektiven zu eröffnen – Genau das sehe ich in LifeTeachUs und freue mich, solch eine Initiative supporten zu können."
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"Als Kind hätte ich mir mehr Praxisbezug in der Schule gewünscht – heute sehe ich, wie wichtig genau das für junge Menschen ist. Lehrkräfte können nicht alles allein leisten, deshalb unterstütze ich LifeTeachUs ehrenamtlich, um praxisnahes Wissen in Schulen zu bringen."

„Bildung bedeutet für mich, nicht nur Fakten zu lernen, sondern Perspektiven zu eröffnen und Kreativität zu fördern. Darum engagiere ich mich für echte Impulse, die das Leben prägen."

„Ich möchte helfen, Begegnungen zu schaffen, die Schüler:innen neugierig auf Themen machen, mit denen sie sonst keine Berührungspunkte hätten."

"Während meiner Schulzeit war ich orientierungslos. Ich hatte kein Ziel vor Augen, keine Motivation und bin sogar beim ersten Versuch durchs Abitur gefallen. Heute weiß ich: Vielen Schüler:innen geht es genauso. Genau deshalb unterstütze ich LifeTeachUs, um jungen Menschen Ideen, Perspektiven und Mut für ihren eigenen Weg zu geben."

„Als Schüler hätte ich mir Lifeteacher an meiner Seite gewünscht. Deswegen setze ich mich heute dafür ein, dass junge Menschen diese wertvolle Unterstützung erhalten können."

"Ich bin stolz, Teil von etwas zu sein, das nicht nur gesellschaftlichen Mehrwert schafft, sondern auch Menschen inspiriert, voneinander zu lernen und gemeinsam zu wachsen."

„Mir ist wichtig, dass alle jungen Menschen Zugang zu inspirierenden Erfahrungen erhalten, die sie stärken und ihre Zukunft positiv gestalten lassen."

„Jede:r sollte den gleichen Zugang zu Bildung erhalten, um Orientierung zu finden und das volle Potenzial der eigenen Persönlichkeit zu entfalten."

Ich engagiere mich bei LifeTeachUs, weil ich überzeugt bin, dass Lebenswissen helfen kann, Ungleichheiten im Bildungssystem zu verringern. Als ich selbst erwachsen wurde, hätte ich mir genau diesen Input gewünscht.

„Mein Antrieb ist es, Bildung durch innovative digitale Lösungen nachhaltig zu verbessern und so einen positiven gesellschaftlichen Beitrag zu leisten."
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„Ich hätte mir zu meiner Schulzeit den Austausch mit LifeTeachern gewünscht und bin überzeugt davon, dass das Teilen von Lebenswissen im Wirkungsfeld der Schule ein Schlüssel zu einer transformativen Gesellschaft und friedlicheren Zukunft ist."

„Praktische Erfahrungen und persönlicher Austausch sind Schlüssel zu einer ganzheitlichen Bildung, die Schüler:innen inspiriert und stärkt."

Dagmar Nietzer ist Bildungsunternehmerin und hat bereits mehrere erfolgreiche Gründungen im Bildungsbereich aufgebaut.

Klaus Becker ist Mitgründer von PHINEO und Experte für gemeinnützige Organisationen und wirkungsorientierte Gründungen.
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Verena Pausder ist Unternehmerin und gehört zu den bekanntesten Gesichtern der Gründerszene in Deutschland.
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